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Détails concernant la possibilité de financement
L'Institut des services et des politiques de la santé (ISPS), en partenariat avec l’Initiative de recherche sur le VIH/sida et autres ITSS, l'Institut du vieillissement (IV), l'Institut de la santé circulatoire et respiratoire (ISCR), l'Institut de la santé des femmes et des hommes (ISFH), l'Institut de génétique (IG), l'Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA), l'Institut de l'appareil locomoteur et de l'arthrite (IALA)et la Stratégie de recherche axée sur le patient (SRAP), ainsi que le Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS), la Fondation de la recherche en santé du Nouveau-Brunswick (FRSNB), le ministère de la Santé de l'Ontario, la Fondation de la recherche en santé de la Saskatchewan (SHRF) et le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH). (Mise à jour : 2022-08-29)
Dates importantes
Concours |
202211IST
FERMÉ |
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Date limite de présentation des demandes | 2022-11-29 |
Date prévue de l'avis de décision | 2023-04-10 |
Date de début du financement | 2023-04-01 |
Avis
Le contenu de cette possibilité de financement a été mis à jour
Date de mise à jour : 2022-11-25
Section mise à jour : Information additionnelle
Webinaire
Les IRSC tiendront des webinaires pour aider les participants à comprendre les exigences relatives à cette possibilité de financement et répondre aux questions. Pour obtenir plus de renseignements et vous inscrire, visitez la page Webinaires.
Sources d’information pour les candidats : Une foire aux questions (FAQ) est disponible sur le site Web des IRSC. (Mise à jour : 2022-09-29)
Outil d'établissement de liens entre partenaires
Les IRSC offrent un outil d'établissement de liens conçu pour faciliter la collaboration entre chercheurs, décideurs, fournisseurs de services, patients/familles/aidants naturels/membres de la communauté et partenaires intéressés par la recherche sur les soins intégrés et la transformation des soins intégrés. L'utilisation de cet outil n'est pas obligatoire. En effet, l'information est donnée sur une base volontaire et ne procure aucun avantage particulier dans l'évaluation et le financement des demandes. Le tableau sera mis à jour chaque semaine, jusqu'à la date limite de présentation des demandes. Si vous souhaitez utiliser cet outil, veuillez remplir un bref sondage. Les renseignements que vous fournirez seront accessibles sur une page Web publique des IRSC. Veuillez noter que les candidats potentiels ne sont pas tenus d'utiliser l'outil ni de communiquer avec ceux qui ont soumis leur information. Les candidats sont aussi encouragés à contacter les unités de soutien de la SRAP, qui fournissent des services liés à la mobilisation des patients et qui ont de l'expertise quant à plusieurs éléments conceptuels de base des équipes de recherche en science de la mise en œuvre. (Mise à jour : 2022-08-19)
Table des matières
Description
Les subventions d'équipe en science de la mise en œuvre – Repenser la santé par des soins intégrés (RSSI) visent à mieux comprendre comment mettre en œuvre, évaluer et généraliser/mettre à l'échelle (diffuser) des interventions et des politiques d'intégration des soins transformatrices et fondées sur des données probantes afin de promouvoir les quatre objectifs et l'équité en santé (parfois appelée le cinquième objectif). Ce n'est pas un hasard que l'équité en santé ait été désignée cinquième objectif. En effet, il est primordial que la transformation du système de santé soit entreprise et réalisée de manière équitable. Les subventions d'équipe en science de la mise en œuvre constituent une composante majeure de l'initiative de recherche RSSI, dirigée par l'Institut des services et des politiques de la santé (ISPS) des IRSC en collaboration avec plusieurs instituts, initiatives et partenaires.
Survol de l'initiative de recherche Repenser la santé par des soins intégrés (RSSI)
L'Initiative de recherche stratégique à composantes multiples, RSSI est axée sur la mise en œuvre, l'évaluation, l'adaptation et/ou la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) d'interventions et de politiques fondées sur des données probantes visant à améliorer l'intégration, la continuité et la coordination des soins à toutes les étapes de la vie. Elle comporte des collaborations intersectorielles à l'intérieur et à l'extérieur du système de santé et cherche à optimiser la santé des populations et à favoriser l'équité en santé, tout en tenant compte de la complexité des besoins des gens en matière de santé.
L'initiative RSSI mise sur les approches de science de la mise en œuvre, de recherche intégrée et de mobilisation des connaissances (MC) pour promouvoir l'intégration transformatrice des soins. Les composantes de l'initiative comprennent les subventions d'équipe en science de la mise en œuvre, les bourses de chercheur en début de carrière intégré (en attente des approbations internes), les bourses d'impact sur le système de santé, les subventions catalyseur de recherche sur les politiques pour la transformation du système de santé et un Centre sur l'incidence et la mobilisation des connaissances (en attente des approbations internes). Ce centre aura pour but de créer et de soutenir une communauté d'apprentissage pour toute l'initiative, d'amplifier les activités de MC, de favoriser la collaboration, de renforcer les capacités et d'accroître l'incidence collective de toutes les composantes de l'initiative RSSI. La présente possibilité de financement porte sur les subventions d'équipe en science de la mise en œuvre. Pour en savoir plus sur les autres composantes, consultez la page Web de l'initiative de recherche RSSI.
Définir les soins intégrés transformateurs
Les soins intégrés regroupent les soins et les services offerts par le secteur de la santé et d'autres secteurs en appui à la coordination, à la prestation harmonieuse, à l'adaptation et à la qualité des soins offerts aux personnes, aux familles, aux communautés et aux populations, en fonction de leurs besoins. Ils englobent souvent les soins primaires et des collaborations intersectorielles tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du système de santé officiel, et combinent les services de santé et les services sociaux et communautaires afin de privilégier la prévention et d'agir sur les déterminants sociaux de la santé. Les soins intégrés peuvent se définir de plusieurs façons, mais la présente possibilité de financement définit simplement le concept comme la coordination des soins et des services en fonction des besoins des personnes afin d'améliorer la qualité et les résultats des soins.
Les soins intégrés s'affirment comme une réponse aux préoccupations de longue date relatives à la fragmentation, à la discontinuité, à la piètre qualité et à l'inadaptation des soins, aux expériences thérapeutiques sous-optimales, aux disparités dans l'accès aux soins et les résultats cliniques sous l'influence des déterminants sociaux, ainsi qu'à la priorisation persistante du traitement des maladies aiguës épisodiques au détriment de la santé et du bien-être général de la population. Étant donné que l'intégration des soins est une solution prometteuse pour offrir des soins plus équitables et de meilleure qualité et améliorer les résultats cliniques et l'expérience thérapeutique à moindre coût, il n'est pas étonnant que les soins intégrés constituent une priorité dans plusieurs provinces et territoires au Canada et dans d'autres pays.
Des données probantes indiquent que l'incidence de l'intégration des soins est particulièrement prononcée dans certaines populations, notamment chez les personnes dont les besoins en matière de santé sont complexes à différentes étapes de la vie et celles dont la santé est précaire en raison des déterminants sociaux de la santé (p. ex. personnes marginalisées par le racisme systémique, personnes âgées atteintes de maladies concomitantes, personnes ayant des problèmes de santé mentale et/ou d'utilisation de substances psychoactives, enfants avec des besoins complexes, communautés historiquement sous-représentées en recherche comme les Autochtones, les nouveaux arrivants, etc.). Même si les données probantes laissent supposer l'existence d'une série d'éléments essentiels à l'intégration des soins (p. ex. mobilisation significative, main-d'œuvre interdisciplinaire, soutien organisationnel, surveillance et rétroaction continues), nous comprenons toujours mal comment mettre en œuvre ces éléments, comment adapter des interventions et des politiques prometteuses aux besoins de différentes populations (ce qui implique de comprendre les contextes socioéconomiques et les défis uniques de chaque population dans l'optique de la réduction des disparités en santé) et comment pleinement exploiter les bienfaits de l'intégration pour favoriser la santé, les résultats cliniques et l'équité. Ces lacunes sont attribuables au fait que les interventions novatrices d'intégration des soins sont souvent mises en œuvre sans données probantes suffisantes et ne sont pas continuellement surveillées et rigoureusement évaluées et que, dans les cas où une intervention fonctionne, la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) de l'intervention est entravée par le manque de ressources (p. ex. personnel compétent et dûment formé) ou de données probantes pour guider l'adaptation à différents contextes.
Ainsi, pour les chercheurs en santé, les décideurs, les fournisseurs de services de santé et les patients/familles/aidants naturels, le défi demeure de comprendre quels types d'interventions et de politiques d'intégration des soins sont les plus susceptibles de mener à l'atteinte des quatre objectifs et de l'équité en santé, pour qui, comment et dans quels contextes des résultats optimaux sont atteignables, et comment on peut tirer parti de pratiques prometteuses pour mettre en œuvre et adapter des interventions et des politiques dans divers contextes de façon à en faciliter la généralisation et la mise à l'échelle (diffusion) et à favoriser la santé et l'équité.
Subventions d'équipe en science de la mise en œuvre dans le cadre de l'initiative RSSI
Ces subventions permettront de guider la mise en œuvre, l'évaluation, l'adaptation et/ou la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) de politiques et d'interventions d'intégration des soins fondées sur des données probantes qui comportent des collaborations intersectorielles à l'intérieur et/ou à l'extérieur du système de santé officiel afin de promouvoir les quatre objectifs et l'équité en santé au Canada. Pour les besoins de la présente possibilité de financement, on entend par « politiques et interventions d'intégration des soins fondées sur des données probantes » des politiques, des programmes, des services et des modèles de financement ou de prestation des soins qui a) sont mis en œuvre dans le but premier d'intégrer les soins et qui b) ont été mis à l'essai ou testés dans un contexte ou une population et ont manifestement le potentiel d'être généralisés/mis à l'échelle par leur adaptation à différents contextes, populations ou administrations (c.‑à-d. que des données probantes prouvant leur potentiel ont été publiées). (Remarque : Cette possibilité de financement ne vise pas à soutenir la mise sur pied d'interventions nouvelles ou pilotes.)
Les équipes de recherche en science de la mise en œuvre de l'initiative RSSI devront prendre en compte six (6) éléments conceptuels de base dans leur plan de recherche et leur approche :
- Inclusion d'une approche fondée sur les systèmes de santé apprenants, la science de la mise en œuvre et la recherche axée sur le patient assortie de stratégies de mobilisation des connaissances* et d'apprentissage rapide durant tout le processus de recherche afin de guider la mise en œuvre, l'évaluation, l'adaptation et/ou la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) d'interventions prometteuses. En plus de se consacrer à leurs interventions d'intérêt, les équipes doivent réserver une partie de leur temps et de leurs ressources pour des interventions de recherche rapides en réponse aux besoins urgents de leurs partenaires utilisateurs des connaissances en matière de données probantes sur l'intégration des soins.
- Focalisation sur des politiques et interventions d'intégration des soins transformatrices et fondées sur des données probantes qui :
- ont déjà été conçues, mises à l'essai, testées et/ou évaluées ailleurs avec publication des preuves de leur efficacité (p. ex. par rapport à un ou à l'ensemble des quatre objectifs et/ou à l'équité en santé) et/ou des résultats prometteurs pour une meilleure intégration des services et de meilleurs résultats;
- comportent un travail de mise en œuvre de moyenne à grande échelle, caractérisé par les collaborations et partenariats suivants :
- participation de multiples organismes (p. ex. plus d'un hôpital, établissement de soins de longue durée ou fournisseur de soins primaires),
- collaboration avec les secteurs des soins primaires, des soins à domicile et/ou des soins communautaires et, s'il y a lieu, avec d'autres secteurs concernés à l'intérieur et à l'extérieur du système de santé (p. ex. soins de longue durée, logement, services sociaux, enseignement),
- partenariat avec au moins deux administrations différentes (p. ex. municipalité, ville, région sanitaire, réserve, province, territoire),
- collaboration qui place l'équité ainsi que les besoins et expériences des utilisateurs (p. ex. patients, communauté) au cœur de l'approche de recherche et de mise en œuvre;
- ciblent une des populations prioritaires désignées dans les domaines de recherche.
- Modèle de direction quadripartite partagée entre :
- des chercheurs dotés d'une expertise dans les soins intégrés et/ou en science de la mise en œuvre;
- des décideurs ayant le pouvoir de prendre des décisions pertinentes relatives à la mise en œuvre, à l'évaluation et/ou à la mise à l'échelle de politiques et d'interventions d'intégration des soins fondées sur des données probantes;
- des fournisseurs de services de santé pourvus d'expérience dans la prestation de soins intégrés et l'utilisation de la recherche pour orienter la pratique clinique;
- des patients, des membres de la famille d'un patient, des aidants naturels et/ou des membres de la communauté ayant un vécu expérientiel en matière de soins intégrés et/ou fragmentés.
- Exploitation et/ou développement des capacités humaines (p. ex. stagiaires, chercheurs en début de carrière, chercheurs intégrés, formation et perfectionnement des compétences) et des capacités organisationnelles (p. ex. capacités d'utilisation des données probantes, d'apprentissage rapide et d'amélioration au sein du système de santé) en lien avec les soins intégrés (p. ex. science de la mise en œuvre, recherche sur les politiques, mobilisation des connaissances, soins intégrés, soins primaires, recherche axée sur le patient, ressources humaines en santé, équité, gestion de la santé des populations, sciences du comportement et de la gestion). Les projets doivent être à la fois interdisciplinaires (c.‑à‑d. englobant divers types d'intervenants et comportant l'association d'au moins deux disciplines différentes [1]) et multisectoriels (c.‑à‑d. mobilisant de multiples secteurs de la santé et d'autres domaines, s'il y a lieu), et être dotés d'un plan cohérent de perfectionnement des compétences et des connaissances afin que les membres de l'équipe puissent détecter et éliminer toute barrière individuelle, interpersonnelle ou systémique à l'équité, à la diversité et à l'inclusion (EDI).
- Plan de gouvernance efficace et partagée pour les activités stratégiques et opérationnelles, mobilisation significative des partenaires (p. ex. organismes de prestation des services de santé, organismes dans des secteurs pertinents, établissements d'enseignement et autres organismes partenaires) et collaboration avec le Centre sur l'incidence de l'initiative RSSI (en attente des approbations internes).
- Prévision des retombées dans les cas où les visées en la matière sont établies en concertation par les membres de la direction quadripartite, définition des résultats escomptés relativement au projet et à l'atteinte des quatre objectifs et de l'équité en santé aux fins d'évaluation, et établissement d'indicateurs d'impact et de voies susceptibles de mener à des retombées (c.‑à‑d. qu'est-ce qui pourrait changer, pour qui, dans quelle mesure et quand, et quel est le plan de mobilisation et le contexte où les retombées se feront sentir).
- Ce plan d'impact doit inclure une évaluation de la faisabilité (p. ex. besoins en matière de ressources du système de santé pour mettre en œuvre, généraliser/mettre à l'échelle (diffuser) et/ou pérenniser l'intervention; existence de politiques concordantes et/ou d'incitatifs financiers pour favoriser le succès de l'intervention) et prendre en considération les questions relatives à la viabilité pour faire en sorte que l'intervention, advenant son succès, puisse être intégrée aux activités/pratiques courantes durant et après la période de financement.
- En plus de s'occuper de leurs propres retombées, les équipes doivent s'engager à contribuer à celles de l'ensemble des équipes par l'intermédiaire du Centre sur l'incidence.
De plus, lorsque cela est faisable et pertinent, les équipes de recherche de l'initiative RSSI sont encouragées à communiquer avec d'autres entités financées ayant des objectifs et de l'expertise complémentaires (p. ex. unités de soutien de la SRAP, plateformes de formation en recherche en santé liée aux soins intégrés, Environnement réseau pour la recherche sur la santé des Autochtones) afin de faciliter la prise en compte des six éléments conceptuels de base présentés ci-dessus et de renforcer les collaborations, maximiser l'utilisation des ressources disponibles et optimiser la portée et les retombées des projets.
* Dans le contexte de la présente possibilité de financement, « mobilisation des connaissances » est synonyme d'application des connaissances intégrée (ACi), une approche qui repose sur le respect des principes d'application des connaissances durant tout le processus de recherche. La prémisse au cœur de l'ACi est que la participation des utilisateurs des connaissances en tant que partenaires égaux aux côtés des chercheurs donnera lieu à une recherche plus pertinente pour les utilisateurs des connaissances et plus susceptible de leur être utile. Chaque étape du processus de recherche offre une possibilité de collaboration importante avec les utilisateurs de la recherche, notamment pour définir ou affiner les questions de recherche, choisir la méthodologie, recueillir les données et créer des outils, choisir les critères d'évaluation, interpréter les conclusions, rédiger soigneusement le message et disséminer les résultats.
Rôle et contribution des partenaires candidats : Les IRSC reconnaissent qu'un large éventail de partenaires peuvent convenir pour la présente possibilité de financement et s'attendent à ce que les candidats décrivent le rôle de tous leurs partenaires candidats et la contribution de chacun aux activités de recherche. Toute considération liée aux risques ou aux conflits d'intérêts doit aussi être expliquée, s'il y a lieu.
Domaines de recherche
Cette possibilité de financement permettra de soutenir des projets de recherche visant à améliorer la mise en œuvre, l'évaluation, l'adaptation et/ou la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) de politiques et d'interventions d'intégration des soins fondées sur des données probantes§ qui contribuent à la poursuite d'un ou de l'ensemble des quatre objectifs et de l'équité en santé pour au moins une des populations prioritaires.
Les populations prioritaires comprennent les personnes ayant des besoins de santé complexes (p. ex. maladies concomitantes, problèmes de santé mentale et/ou d'utilisation de substances psychoactives), les personnes dont la santé est précaire en raison de facteurs sociaux/économiques (p. ex. origine ethnique, sexe, incapacité, âge, résidence en milieu rural ou éloigné, itinérance, statut d'immigrant, condition socioéconomique) et/ou les personnes s'identifiant à des groupes historiquement sous-représentés (p. ex. femmes, enfants et adolescents, communautés racisées, personnes handicapées, membres des communautés LGBTQIA/2, Autochtones).
Plus précisément, des projets dans les domaines de recherche suivants seront financés :
- Services et politiques de santé : Amélioration de la mise en œuvre, de l'évaluation, de l'adaptation et/ou de la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) d'interventions et de politiques d'intégration des soins fondées sur des données probantes touchant de façon importante les soins primaires et contribuant à la promotion d'un ou de l'ensemble des quatre objectifs et de l'équité en santé pour au moins une des populations prioritaires.
- Communautés rurales, éloignées et nordiques : Intégration des soins primaires et d'autres secteurs liés ou non à la santé de façon à répondre aux besoins uniques des communautés rurales, éloignées et/ou nordiques et à adapter les soins aux particularités de ces communautés.
- Soins autochtones intégrés : Modèles de soins intégrés significatifs et culturellement sécurisants dirigés par les Autochtones, qui correspondent à des modèles traditionnels ou communautaires de soins ou de santé autochtone, qui raffermissent la confiance individuelle et collective ainsi que les relations (patients, fournisseurs, communauté), et qui privilégient le bien-être, la force et la résilience des Autochtones.
- Vieillir au bon endroit : Intégration des soins de santé, des services sociaux et des politiques connexes pour aider les personnes âgées à conserver leur indépendance et à vivre de façon autonome dans le lieu de résidence de leur choix, aussi longtemps qu'elles le désirent, pour ensuite faire la transition aux niveaux de soins requis (y compris les soins de longue durée) à mesure que le degré d'autonomie et les besoins de santé évoluent.
- Soins liés à l'affirmation du genre : Intégration de soins de santé inclusifs, respectueux et culturellement sécurisants en lien avec l'affirmation du genre pour les communautés lesbienne, gaie, bisexuelle, transgenre, queer, en questionnement, intersexuelle, asexuelle et bispirituelle (LGBTQIA/2) dans les différents contextes de santé afin de faire en sorte que les personnes LGBTQIA/2 puissent profiter d'une santé optimale.
- Transformer la santé et le bien-être des enfants et des adolescents : Intégration des soins de santé, des services scolaires et/ou sociaux et des politiques connexes pour créer un avenir plus sain, plus fort et plus équitable pour les enfants et les adolescents dans toute leur diversité.
- Génomique dans les soins de routine : Soins intégrés qui transforment le paradigme de diagnostic, de traitement et de gestion des maladies rares/héréditaires par l'utilisation des tests génétiques (y compris des tests génomiques, comme le séquençage du génome entier, le séquençage de l'exome entier, et des panels) plus tôt dans le cheminement thérapeutique et par l'optimisation du traitement post-diagnostic et des voies de soins de soutien.
- Traitement des maladies liées au mandat de l'IALA : Modèles de soins intégrés qui améliorent les résultats cliniques des patients ayant reçu un diagnostic lié à n'importe quel élément du vaste mandat de l'IALA : système musculosquelettique (y compris encéphalomyélite myalgique), arthrite, peau et dents.
- Multimorbidité : Soins intégrés qui rehaussent l'expérience thérapeutique des personnes atteintes de maladies concomitantes et qui améliorent la prévention, le traitement, la gestion et l'issue clinique de la multimorbidité (où les cas de multimorbidité incluent au moins une maladie relevant d'un des six volets du mandat de l'ISCR [santé circulatoire, santé respiratoire, soins intensifs, accidents vasculaires cérébraux, sang et vaisseaux sanguins, et sommeil] et au moins une autre maladie chronique touchant de près ou de loin au mandat de l'ISCR [diabète, démence, obésité, etc.]). Les candidats sont encouragés à faire une place à l'EDI et/ou à la santé et au bien-être des Autochtones.
- Approches interdisciplinaires à l'égard des soins intégrés équitables, diversifiés et inclusifs : Intégration de méthodes propres aux sciences humaines pour améliorer notre compréhension des conditions et du milieu de vie ainsi que des contextes socioéconomiques et psychosociaux des groupes sous-représentés ou historiquement exclus et/ou des Autochtones, et détermination de la façon de mettre en œuvre des systèmes/modèles de soins intégrés équitables, diversifiés et inclusifs qui répondent à leurs besoins de santé uniques et améliorent les résultats. Les équipes candidates doivent inclure des chercheurs en sciences humaines.
- VIH/sida et autres ITSS : Intégration des soins primaires et d’autres secteurs liés ou non à la santé qui répond aux besoins des personnes vivant avec le VIH/sida ou d’autres infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS) et des personnes à risque d’en être atteintes, et qui cadre avec le plan stratégique 2022-2027 de l’Initiative de recherche sur le VIH/sida et autres ITSS. (Mise à jour : 2022-08-29)
Tous les projets doivent explicitement intégrer une approche axée sur la science de la mise en œuvre, la recherche axée sur le patient et les systèmes de santé apprenants.
Fonds disponibles
La contribution financière des IRSC et des partenaires à cette initiative est assujettie à la disponibilité des fonds. Dans l'éventualité où les fonds des IRSC ou des partenaires ne seraient pas disponibles ou seraient réduits en raison de circonstances imprévues, les IRSC et les partenaires se réservent le droit de réduire, de reporter ou de suspendre le versement des subventions octroyées dans le cadre de la présente possibilité de financement.
- Le montant total des IRSC, du CRSH et de la SRAP disponible dans le cadre de cette possibilité de financement est de 26 000 000 $, ce qui devrait permettre d'accorder environ treize (13) subventions. Le montant maximal par subvention est de 400 000 $ par année, pour une période maximale de cinq (5) ans et un total de 2 000 000 $ par subvention. (Mise à jour : 2022-08-29)
- De ces 26 000 000 $ : (Mise à jour : 2022-08-29)
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Services et politiques de santé auprès de l'ISPS, de l'IALA et de la SRAP;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Communautés rurales, éloignées et nordiques auprès de l'ISPS et de la SRAP;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Soins autochtones intégrés auprès de l'ISPS et de la SRAP;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Vieillir au bon endroit auprès de l'ISPS, de la SRAP et de l'IV;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Soins liés à l'affirmation du genre auprès de l'ISPS, de la SRAP et de l'ISFH;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Transformer la santé et le bien-être des enfants et des adolescents auprès de l'ISPS, de la SRAP et de l'IDSEA;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Génomique dans les soins de routine auprès de l'ISPS, de la SRAP et de l'IG;
- une somme de 6 000 000 $ est disponible pour trois (3) demandes liées à la classe Traitement des maladies liées au mandat de l'IALA auprès de l'IALA et de la SRAP;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Multimorbidité auprès de l'ISPS, de la SRAP et de l'ISCR;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe Approches interdisciplinaires à l'égard des soins intégrés équitables, diversifiés et inclusifs auprès du CRSH et de la SRAP;
- une somme de 2 000 000 $ est disponible pour une (1) demande liée à la classe VIH/sida et autres ITSS auprès de l’Initiative de recherche sur le VIH/sida et autres ITSS et de la SRAP. (Mise à jour : 2022-08-29)
- De plus, des organismes partenaires provinciaux offrent 1 750 000 $ pour le financement ou le cofinancement de projets qui se dérouleront principalement dans leur province respective, c'est-à-dire qu'à tout le moins : i) un chercheur dans le rôle de candidat principal désigné (CPD) ou de candidat principal (CP) doit travailler pour un établissement de recherche dans la province du partenaire et ii) un décideur dans le rôle d'utilisateur des connaissances principal (UCP) ou d'utilisateur des connaissances (UC) doit travailler pour un organisme du système de santé dans la province du partenaire. Les fonds versés par les organismes provinciaux doivent demeurer dans leur province d'origine pour appuyer l'atteinte des objectifs de la possibilité de financement.
- De ces 1 750 000 $ :
- une somme de 500 000 $ est disponible auprès du FRQS pour le cofinancement de demandes pertinentes dans les classes Services et politiques de santé, Communautés rurales, éloignées et nordiques, Multimorbidité et/ou Soins liés à l'affirmation du genre (voir la section Information additionnelle pour les critères de pertinence);
- une somme de 150 000 $ est disponible auprès de la FRSNB pour le cofinancement de demandes pertinentes dans n'importe quelle classe (voir la section Information additionnelle pour les critères de pertinence); (Mise à jour : 2022-10-27)
- une somme de 1 000 000 $ est disponible auprès du ministère de la Santé de l'Ontario pour le cofinancement de demandes pertinentes dans n'importe quelle classe (voir la section Information additionnelle pour les critères de pertinence);
- une somme de 100 000 $ est disponible auprès de la SHRF pour le cofinancement de demandes pertinentes dans n'importe quelle classe (voir la section Information additionnelle pour les critères de pertinence).
Pour obtenir des précisions sur l'utilisation adéquate des fonds, consultez la section Coûts admissibles.
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Objectifs
Les objectifs particuliers de cette possibilité de financement sont les suivants :
- Découvrir des solutions exploitables fondées sur des données probantes : Produire des données probantes exploitables sur des politiques d'intégration des soins et/ou des interventions de prestation des soins permettant de promouvoir les quatre objectifs et l'équité en santé.
- Contribuer à l'avancement de la science de la mise en œuvre : Enrichir la base de connaissances sur la manière de mettre en œuvre, d'évaluer, d'adapter et de généraliser (diffuser) des politiques et des interventions éprouvées et équitables d'intégration des soins dans différents systèmes de santé et différentes populations.
- Renforcer les capacités : Développer les capacités humaines et organisationnelles de production de données probantes exploitables sur la mise en œuvre, l'évaluation et/ou la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) d'interventions et de politiques d'intégration des soins.
- Stimuler la collaboration : Établir de solides collaborations et partenariats interdisciplinaires et multisectoriels entre chercheurs, responsables des politiques, décideurs, fournisseurs de services de santé, patients et membres du public souhaitant promouvoir des soins intégrés transformateurs.
- Promouvoir l'incidence et la mobilisation des connaissances : Promouvoir la mobilisation des connaissances dans tout le processus de recherche afin de guider l'adaptation, la mise en œuvre et l'adoption de politiques et d'interventions d'intégration aux échelles communautaire et/ou populationnelle.
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Admissibilité
Conditions d'admissibilité
Pour qu'une demande soit admissible, toutes les conditions ci-dessous doivent être remplies.
- Le candidat principal désigné (CPD) doit être :
- un chercheur indépendant rattaché à un établissement d'enseignement postsecondaire canadien ou à ses établissements affiliés, notamment les hôpitaux, les instituts de recherche et les autres organisations sans but lucratif qui ont un mandat de recherche en santé ou d'application des connaissances;
OU - une personne affiliée à un organisme non gouvernemental autochtone au Canada dont le mandat inclut la recherche et/ou l'application des connaissances;
OU - un organisme non gouvernemental autochtone au Canada dont le mandat inclut la recherche ou l'application des connaissances.
- un chercheur indépendant rattaché à un établissement d'enseignement postsecondaire canadien ou à ses établissements affiliés, notamment les hôpitaux, les instituts de recherche et les autres organisations sans but lucratif qui ont un mandat de recherche en santé ou d'application des connaissances;
- Le CPD (s'il s'agit d'une personne) doit remplir ses principales fonctions au Canada durant toute la période de financement.
- L'établissement payé doit être autorisé à administrer des fonds des IRSC au moment du financement (voir la section Administration des fonds).
- L'équipe de direction principale doit inclure une personne pour chacun des rôles ci-dessous. Ces rôles peuvent être joués par le CPD, les utilisateurs des connaissances principaux (UCP), les candidats principaux (CP) et les utilisateurs des connaissances (UC). Ensemble, les personnes désignées constituent la direction quadripartite responsable de la gestion de l'équipe et des activités financées.
Remarque : Une personne ne peut assumer qu'un (1) seul rôle.- Chercheur : Responsable scientifique doté d'une expertise dans les soins intégrés et/ou en science de la mise en œuvre (doit être un chercheur indépendant). Les CPD qui sont chercheurs indépendants assument le rôle de responsable scientifique (1a).
- Les projets dont la direction scientifique est assurée par un chercheur chevronné doivent comprendre un chercheur en début ou en milieu de carrière au sein de l'équipe de direction principale.
- Décideur : Décideur ou responsable des politiques occupant un poste de direction dans un organisme du système de santé qui participera à la mise en œuvre de l'intervention et qui détient les pouvoirs requis pour prendre des décisions relatives à sa mise en œuvre, à son évaluation et/ou à sa mise à l'échelle. Si cette personne n'est pas le CPD, elle doit être désignée comme UCP.
- Le décideur doit posséder de l'expertise dans le domaine de recherche ciblé et doit connaître l'intervention à l'étude.
- Fournisseur de services de santé : Fournisseur de services de santé en activité pourvu d'expérience dans la prestation de soins intégrés et l'utilisation de la recherche pour orienter la pratique clinique.
- Personne ayant un vécu expérientiel : Patient, membre de la famille d'un patient, aidant naturel ou représentant communautaire ayant un vécu expérientiel en matière de soins intégrés et/ou fragmentés.
- Chercheur : Responsable scientifique doté d'une expertise dans les soins intégrés et/ou en science de la mise en œuvre (doit être un chercheur indépendant). Les CPD qui sont chercheurs indépendants assument le rôle de responsable scientifique (1a).
- L'équipe doit comprendre un spécialiste en matière de sexe et de genre et un spécialiste en matière de diversité, d'équité et d'inclusion (EDI) :
- Collectivement, les spécialistes doivent avoir de l'expérience i) en analyse comparative fondée sur le sexe et le genre (ACSG) ou une connaissance concrète de la diversité de genre dans la communauté; ii) dans la promotion de l'EDI en recherche et/ou dans l'application de la recherche (p. ex. promotion de l'équité dans la participation à la recherche ou de l'inclusion de groupes typiquement sous-représentés dans les processus décisionnels); iii) dans la création de plans en matière de sexe et de genre et d'EDI pour assurer la diversité dans la composition de l'équipe.
- Ces personnes peuvent assumer d'autres rôles au sein de l'équipe que ceux de spécialiste en matière de sexe et de genre et de spécialiste en matière d'EDI.
- Ces deux rôles peuvent être confiés à la même personne ou à des personnes différentes.
- Le CPD*, les membres de l'équipe de direction quadripartite ainsi que les spécialistes du sexe et du genre et de l'EDI doivent tous avoir suivi avec succès au moins un des modules de formation sur l'analyse comparative fondée sur le sexe et le genre, accessibles en ligne sur le site Web de l'Institut de la santé des femmes et des hommes des IRSC, et doivent soumettre un certificat de réussite (voir la section Comment faire une demande). Pour des renseignements supplémentaires sur la recherche sur le genre, le sexe et la santé, les candidats sont invités à consulter la page Comment intégrer le sexe et le genre à la recherche dans le site Web des IRSC.
* Organismes dans le rôle de CPD : Les organismes qui soumettent une demande à titre de CPD doivent charger un représentant de suivre le module de formation en leur nom. - Au moins un participant doit être désigné comme spécialiste de la mobilisation des connaissances (MC) et de l'impact. Cette personne assurera la liaison entre l'équipe et les membres du Centre sur l'incidence [4]. En tant qu'intermédiaire, elle devra participer à des réunions et activités pertinentes au nom de son équipe pour promouvoir la MC et échanger avec le Centre sur l'incidence.
- Le spécialiste de la MC et de l'impact doit avoir de l'expérience en MC, en collaboration et en évaluation (p. ex. évaluation de l'impact, mesure des résultats).
- Cette personne peut assumer d'autres rôles au sein de l'équipe que celui de spécialiste de la MC et de l'impact.
- L'organisme du décideur ou du responsable des politiques au sein de l'équipe de direction principale doit au moins être désigné comme partenaire.
- Pour les demandes faisant intervenir des communautés autochtones, les équipes doivent inclure :
- un CPD, un CP ou un UCP qui se déclare Autochtone (membre des Premières Nations, Inuit ou Métis) et/ou qui atteste de relations significatives et culturellement sécurisantes avec des Autochtones (consultez la section Comment faire une demande pour connaître les détails);
- une personne ayant un vécu expérientiel qui se déclare Autochtone;
- pour les demandes axées sur la recherche en santé autochtone, un aîné ou un gardien du savoir autochtone.
- Pour les demandes soumises dans la classe Approches interdisciplinaires à l'égard des soins intégrés équitables, diversifiés et inclusifs :
- Les équipes doivent inclure des chercheurs en sciences humaines.
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Lignes directrices
Politiques générales des IRSC
Avant de présenter une demande dans le cadre de cette possibilité de financement, les candidats doivent passer en revue les politiques et les lignes directrices pertinentes à la page Politiques de financement des IRSC pour s’assurer de comprendre leurs responsabilités et les attentes à leur égard.
Équité, diversité et inclusion (EDI)
Les IRSC s'engagent à soutenir un environnement de recherche qui reflète les principes d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI), et honorent leur engagement à la réconciliation en renforçant la santé et le bien-être des Premières Nations, des Inuits et des Métis. La création d'un milieu de la recherche équitable, diversifié et inclusif au Canada est essentielle à la conduite de travaux de recherche inédits, de qualité exceptionnelle et susceptibles de générer des retombées, qui permettent d'approfondir les connaissances et de résoudre des problèmes locaux, nationaux et mondiaux. En plus des mesures visant à favoriser l'EDI, les IRSC reconnaissent que les Premières Nations, les Métis et les Inuits sont détenteurs de droits à titre de Premiers peuples du Canada, et qu'il faut donc élaborer des initiatives dans une approche fondée sur les distinctions, comme l'indique le plan stratégique. D'autres directives et des liens figurent dans la définition de l'EDI.
Les IRSC exigent que les candidats tiennent compte de variables biologiques et/ou de divers facteurs identitaires socioculturels (p. ex. sexe, genre, ethnie, handicap) dans leur plan de recherche et qu'ils envisagent diverses méthodes de recherche (p. ex. méthodes fondées sur les systèmes de connaissances autochtones) pour promouvoir l'excellence en recherche et en maximiser l'impact. Consultez la position des IRSC sur les questions suivantes :
- l'équité, la diversité et l'inclusion dans le système de recherche;
- les droits des Autochtones, tels que reconnus dans le Plan d'action des trois organismes pour l'EDI, la Politique des trois organismes sur la gestion des données de recherche et le Plan stratégique de renforcement des capacités en recherche autochtone;
- l'analyse comparative fondée sur le sexe et le genre (ACSG+), à la page Le sexe et le genre dans la recherche en santé.
Coûts admissibles
Il est conseillé aux candidats de consulter la section Utilisation des subventions du Guide d'administration financière des trois organismes (GAFTO) (CRSH, CRSNG et IRSC) pour déterminer si une dépense constitue une utilisation appropriée de la subvention.
Voici une liste d'exemples de dépenses qui sont considérées comme appropriées lorsqu'elles sont conformes aux principes et aux directives du GAFTO :
- Dépenses liées au respect de la culture et des traditions autochtones, au besoin, pour appuyer la conduite significative de la recherche. Voir le chapitre 9 de l'EPTC2 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada et la directive du GAFTO sur les cadeaux, les honoraires et les incitatifs. Ces dépenses comprennent :
- les coûts liés à la mobilisation et à la participation de la communauté, ce qui comprend le matériel promotionnel adapté à la culture (p. ex. tabac, étoffe, festins et cadeaux offerts lors de cérémonies) et les remboursements en espèces des frais de participation, selon une méthode qui convient à la personne ou à la communauté recevant le remboursement;
- les frais liés à la passation de contrats et/ou à l'embauche de consultants pour des activités d'application des connaissances et de communication destinées aux aînés, aux membres de la communauté et aux gardiens du savoir autochtone participant aux activités liées à la communauté autochtone.
Les dépenses suivantes ne sont pas admissibles dans le cadre de cette possibilité de financement en vertu des exigences du GAFTO :
- les coûts associés aux interventions;
- les coûts associés à la mise en œuvre d'interventions, sauf s'ils sont couverts par la contribution en nature du partenaire.
L'énoncé suivant s'applique à la présente possibilité de financement seulement :
- Une allocation de détachement d'un maximum de 50 000 $ par utilisateur des connaissances, par subvention, peut être versée à même les fonds de la subvention.
Conditions de financement
- Le candidat doit donner son consentement à l'utilisation et à la divulgation de la demande détaillée et de l'information nominative au moment de la demande, aux fins de l'évaluation de la pertinence et/ou des décisions relatives au financement par les commanditaires concernés.
- Les données issues de la recherche effectuée par ou avec les Premières Nations, les Métis ou les Inuits dont les territoires traditionnels et ancestraux sont au Canada doivent être gérées conformément aux principes de gestion des données établis et approuvés par ces communautés sur la base d'un consentement préalable, libre et éclairé. Il faut notamment tenir compte de la souveraineté des données, ainsi que de la collecte, de la propriété, de la protection, de l'utilisation et de la communication des données autochtones.
- Les projets financés doivent être reliés à l'initiative RSSI et en amplifier l'incidence en se pliant aux conditions suivantes :
- Les équipes de recherche doivent réserver des fonds pour participer à chacune des réunions de l'initiative RSSI.
- On s'attend à ce qu'il y ait environ trois (3) réunions (réunions virtuelles ou en personne, selon l'évolution de la pandémie et des directives de santé publique, à savoir : un atelier de renforcement en début de subvention, un atelier de mise en commun à mi-parcours et un atelier d'apprentissage et de dissémination en fin de subvention).
- Les membres de la direction quadripartite devront assister à ces réunions au nom de l'équipe et devront être accompagnés d'au moins un autre membre qui est rémunéré à même la subvention (p. ex. stagiaire, CDC, décideur ou personne ayant un vécu expérientiel) ou qui participe aux projets de l'équipe dans le cadre d'une formation.
- Les équipes de recherche doivent réserver des fonds pour le Centre sur l'incidence de l'initiative RSSI (en attente des approbations internes), ainsi qu'y assurer leur représentation et participer activement à ses activités. Le Centre facilitera la collaboration, la MC, le renforcement des capacités et l'évaluation de l'impact de toutes les équipes et composantes de l'initiative RSSI. D'autres détails à ce sujet seront communiqués aux candidats sélectionnés au début de la période de financement.
- Les équipes de recherche doivent réserver des fonds pour participer à chacune des réunions de l'initiative RSSI.
- Le CPD devra soumettre un rapport d'étape durant la troisième année de la subvention de cinq ans, dans lequel il devra résumer les résultats obtenus et décrire la manière dont les fonds ont été utilisés jusque-là, y compris la contribution à l'avancement de la recherche axée sur le patient. Le modèle de rapport d'étape sera fourni avec les instructions au plus tard six (6) mois après l'octroi de la subvention.
- Le CPD devra soumettre un rapport annuel et une description de l'incidence des travaux par voie électronique aux IRSC. Les gabarits seront mis à la disposition du CPD au début de la période de financement de la subvention et pourront être remplis au fil des travaux.
- Tous les rapports pourront être transmis aux partenaires appuyant la subvention.
- Les candidats principaux subventionnés dans le cadre de ce concours sont fortement encouragés à participer activement à l'évaluation par les pairs et à devenir membres du Collège des évaluateurs des IRSC lorsqu'ils sont invités à le faire.
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Processus d'examen et évaluation
Évaluation de la pertinence
- Les IRSC et les partenaires procéderont à l'évaluation de la pertinence à l'étape de la demande détaillée en vue de déterminer quelles demandes sont conformes aux objectifs et aux domaines de recherche de la présente possibilité de financement.
Remarque : Pour les partenaires provinciaux, d'autres critères de pertinence définis à la section Information additionnelle seront pris en compte dans l'évaluation de la pertinence. - Les demandes jugées non pertinentes seront retirées du concours et/ou des classes de financement.
Processus d'évaluation
Pour obtenir de l'information sur les principes d'évaluation par les pairs des IRSC, consultez la page Évaluation par les pairs : Aperçu, du site Web des IRSC.
Critères d'évaluation
Les critères d'évaluation suivants seront utilisés pour appuyer les objectifs stratégiques de la présente possibilité de financement :
- Approche de recherche
- Degré de concordance de la proposition avec les objectifs, les éléments conceptuels de base et les domaines de recherche de la possibilité de financement.
- Clarté des questions de recherche.
- Pertinence de l'approche de recherche, du plan de recherche et des méthodes de recherche.
- Qualité et pertinence du plan proposé par les candidats pour la prise en compte de l'EDI à toutes les étapes de la recherche. Les candidats doivent notamment tenir compte des variables biologiques (sexe, âge, etc.) et/ou des facteurs identitaires socioculturels (genre, race, ethnicité, langue, etc.) dans leur projet de recherche, s'il y a lieu.
- Prévision des difficultés risquant de survenir durant la recherche et plans pour les gérer.
- Faisabilité de l'approche de recherche compte tenu de l'échéancier et du budget proposés.
- Pour les projets de recherche faisant intervenir les Premières Nations, les Inuits ou les Métis :
- Description de la manière dont le projet de recherche respectera les droits des Autochtones ainsi que l'autodétermination et l'autogouvernance des Autochtones, notamment par l'adhésion aux principes PCAP® [5] (propriété, contrôle, accès et possession) ou à d'autres principes d'autogouvernance des Autochtones, le cas échéant.
- Démonstration de la mesure dans laquelle le candidat principal désigné veillera à ce que la recherche soit dirigée par des communautés, des sociétés ou des membres des Premières Nations, des Inuits ou des Métis ou avec leur participation, ou encore ancrée dans leur vision du monde, et repose sur leur sagesse, leurs cultures, leurs expériences et leurs systèmes de connaissances, exprimés dans leurs formes dynamiques, passées ou actuelles.
- Équipe de recherche
- Expérience des candidats à l'égard du domaine de recherche proposé, des éléments conceptuels de base ainsi que des soins intégrés, de la science de la mise en œuvre et de la recherche axée sur le patient.
- Mesure dans laquelle les utilisateurs des connaissances participeront de façon significative au projet tout au long de sa durée.
- Importance du rôle et de l'apport de tous les partenaires candidats dans la poursuite des objectifs de recherche (s'il y a lieu).
- Pertinence de la structure de gouvernance proposée et de son plan d'exécution.
- Mesure dans laquelle l'équipe fait la promotion de la diversité dans la sélection de ses membres et/ou le recrutement de stagiaires (étudiants, universitaires émergents, personnel hautement qualifié), p. ex. par la mise en place de pratiques concrètes pour faire en sorte que l'EDI soit prise en compte délibérément et proactivement dans le recrutement des membres de l'équipe.
- Pour les projets de recherche faisant intervenir les Premières Nations, les Inuits ou les Métis :
- Caractère approprié de la composition de l'équipe à la lumière de son expérience (en milieu autochtone, allochtone ou les deux) et de ses compétences scientifiques générales ainsi que de son expérience et de ses réalisations en recherche communautaire autochtone, de la pertinence de cette expérience et de son expertise liée au vécu autochtone.
- Démonstration des capacités et de l'expérience que possède l'équipe de recherche lui permettant de travailler avec des communautés autochtones d'une façon significative et culturellement sécurisante.
- Mesure dans laquelle il y a une prise en compte adéquate du chapitre 9 de l'EPTC2 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada, et caractère significatif et culturellement sécurisant des pratiques, des plans et des activités durant tout le projet de recherche.
- Renforcement des capacités et environnement de recherche
- Mesure dans laquelle l'équipe prévoit, dans sa proposition de recherche, solliciter la participation de stagiaires, de chercheurs en début de carrière et/ou de chercheurs nouveaux dans le domaine.
- Disponibilité et accessibilité du personnel d'intervention, des installations et de l'infrastructure nécessaires pour mener la recherche.
- Environnement propice à la réalisation de la recherche proposée, notamment en ce qui concerne l'équité, la diversité et l'inclusion.
- Environnement de recherche (milieu, projet et mentors) propice à la formation, au mentorat et au renforcement des capacités, et mesure dans laquelle l'EDI est prise en compte dans le mentorat, la formation et l'accès aux possibilités de développement.
- Mesure dans laquelle le plan de renforcement des capacités permet de développer les compétences et les connaissances des intervenants clés en soins intégrés et tient compte des considérations liées à l'EDI dans l'intégration des soins.
- Impact de la recherche
- Qualité et faisabilité du plan d'impact, potentiel d'impact du projet pendant et après la période de financement et potentiel de viabilité de l'intervention après la période de financement (p. ex. adoption à grande échelle, faisabilité).
- Potentiel d'impact sur la production de données probantes exploitables pouvant guider l'adaptation, la mise en œuvre et l'adoption de politiques et d'interventions d'intégration des soins et permettant de promouvoir un ou l'ensemble des quatre objectifs et l'équité en santé.
- Potentiel de création de collaborations et de partenariats interdisciplinaires et multisectoriels à l'intérieur du système de la santé (et à l'extérieur, s'il y a lieu).
- Potentiel de contribution à la science de la mise en œuvre, à la MC et à la recherche axée sur le patient, et potentiel de création de nouvelles connaissances pour améliorer la mise en œuvre, l'adaptation et/ou la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) d'interventions d'intégration des soins fondées sur des données probantes.
- Prise en compte proactive et significative des risques associés aux partenariats, y compris les conflits d'intérêts réels ou apparents, et pertinence du plan de gestion et d'atténuation des risques (s'il y a lieu).
- Pour les projets de recherche faisant intervenir les Premières Nations, les Inuits ou les Métis :
- Pertinence de la recherche proposée par rapport aux priorités des Premières Nations, des Inuits et des Métis, et potentiel de la recherche de générer des résultats importants du point de vue des participants des Premières Nations, des Inuits et des Métis, ainsi que de la population autochtone en général.
Décision relative au financement
Les demandes pertinentes par rapport à chaque classe seront financées selon leur classement, les mieux cotées en premier.
Le nom des candidats financés sera publié sur le site Web des IRSC.
Participation des partenaires et des collaborateurs internes
L'occasion d'ajouter des partenaires et des collaborateurs internes peut se présenter après la publication de la possibilité de financement. Ces partenaires et collaborateurs internes ne sont peut-être pas énumérés, mais les principes qui gouvernent l'évaluation de la pertinence, y compris le consentement à la divulgation d'information, et les décisions relatives au financement s'appliquent toujours.
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Comment faire une demande
- Le processus de demande dans le cadre de cette possibilité de financement se fait en une étape : demande détaillée.
- Pour présenter votre demande détaillée, veuillez suivre les instructions à la page Subventions d'équipe / Subventions d'équipe émergente - Instructions pour l'étape « Présentation d'une demande » à l'aide de RechercheNet ainsi que toute autre directive fournie dans la section « Instructions particulières » ci-dessous.
- Tous les participants identifiés (à l'exception des collaborateurs) devront :
- obtenir un NIP des IRSC;
- remplir le Formulaire de déclaration volontaire sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
- Les organisations qui présentent une demande comme candidat principal désigné pour la première fois doivent communiquer avec le Centre de contact des IRSC pour savoir comment se créer un compte RechercheNet et demander un NIP des IRSC.
Instructions particulières pour présenter une demande dans RechercheNet
Tâche : Identifier les participants
- Dressez la liste de tous les participants. Consultez la section Admissibilité et assurez-vous que toutes les exigences sont respectées. Tous les participants, y compris les partenaires, doivent aussi figurer dans le Tableau des participants, à la tâche Joindre d'autres documents relatifs à la demande ci-dessous.
- Tous les participants doivent soumettre un CV (à l'exception des collaborateurs).
- Les candidats universitaires canadiens doivent soumettre un CV abrégé des IRSC.
- Les utilisateurs des connaissances, les candidats non universitaires, les organisations autochtones et les candidats étrangers doivent soumettre un CV abrégé des IRSC ou un CV Profil du candidat (maximum de trois pages par candidat).
- Dans les cas où le CPD est un organisme non gouvernemental autochtone ou est affilié à un tel organisme, le CPD doit inclure dans son CV Profil du candidat une description de l'organisme et de la manière dont il répond au critère d'admissibilité selon lequel il doit être un organisme non gouvernemental autochtone au Canada dont le mandat inclut la recherche ou l'application des connaissances.
- Utilisateurs des connaissances ayant un vécu expérientiel ou possédant une expertise pertinente : Les participants clés faisant partie du groupe des patients/membres de la famille/proches aidants doivent inclure dans leur CV Profil du candidat une description de leur expérience personnelle dans le contexte de la demande.
- Fournissez les CV abrégés à l'aide de l'interface du CV commun canadien (CVC). Téléchargez les CV Profil du candidat à l'onglet « Pièces jointes ».
Tâche : Entrer l'information sur la proposition
- Les candidats doivent clairement aborder dans leur proposition chacun des éléments présentés dans les critères d'évaluation et s'assurer de la pertinence (voir Information additionnelle) de leur proposition par rapport aux domaines de recherche sélectionnés. Les candidats sont encouragés à se servir des sous-titres utilisés dans la liste de critères d'évaluation (p. ex. approche de recherche, équipe de recherche) pour structurer leur proposition. Remarque : Les candidats doivent clairement décrire la politique ou l'intervention fondée sur des données probantes à l'étude ainsi que les preuves de son efficacité (c.‑à‑d. cette possibilité de financement ne soutient pas la mise sur pied d'interventions nouvelles ou pilotes).
- Les candidats qui présentent une proposition de recherche en français pourront soumettre des pages supplémentaires, puisqu'il a été établi que les documents en français nécessitent environ 20 % d'espace de plus que des documents similaires en anglais. Par conséquent, pour qu'un espace équivalent soit accordé aux propositions de recherche soumises dans l'une ou l'autre des langues officielles, les limites suivantes s'appliquent :
- 12 pages si la proposition de recherche est rédigée en anglais;
- 14,5 pages si la proposition de recherche est rédigée en français.
Remarque : Le contenu qui dépasse le nombre de pages établi en fonction de la langue de rédaction sera retiré sans autre avis au candidat principal désigné.
- Les candidats qui présentent une proposition de recherche en français pourront soumettre des pages supplémentaires, puisqu'il a été établi que les documents en français nécessitent environ 20 % d'espace de plus que des documents similaires en anglais. Par conséquent, pour qu'un espace équivalent soit accordé aux propositions de recherche soumises dans l'une ou l'autre des langues officielles, les limites suivantes s'appliquent :
- Des graphiques, des tableaux, des figures, des photos et des références peuvent être téléchargés comme « pièces jointes – annexes à la proposition de recherche ».
Tâche : Préparer le résumé de la proposition de recherche
- Le résumé doit décrire comment la proposition de recherche concorde avec les objectifs de la présente possibilité de financement et avec jusqu'à trois (3) domaines de recherche. Veuillez noter que votre résumé ne doit pas dépasser une (1) page.
Tâche : Entrer les renseignements sur le budget
- Fournissez une justification du budget proposé par rapport aux activités prévues et justifiez clairement tous les postes budgétaires (y compris les contributions financières et avec valeur en espèces s'il y a lieu).
- Le budget doit prévoir des fonds pour participer à trois (3) réunions de l'initiative RSSI (voir les Conditions de financement)
- Le budget doit clairement indiquer le coût de l'intervention et la source/méthode de financement pour l'intervention (autrement dit, ce coût ne constitue pas une dépense admissible).
- Pour les demandes d'allocation de détachement, il faut inclure une lettre (télécharger sous « Autres documents à l'appui » avec comme titre « Allocation de détachement – Nom du titulaire ») de l'organisme du titulaire attestant que la personne pour qui l'allocation de détachement est demandée :
- est un utilisateur des connaissances dont les principales responsabilités ne comprennent pas une participation attendue à la recherche (ne faisant pas partie de son emploi régulier);
- a l'approbation de son organisme pour le temps de recherche consacré au projet qui justifierait l'allocation;
- participe aux activités pour lesquelles les fonds sont déboursés.
Tâche : Joindre tout autre document relatif à la demande
- Autre – Joindre les éléments suivants sous « Autre » :
- « Certificat ACSG – Nom/Organisme » (obligatoire) :
- Le CPD et chacun des membres de l'équipe de direction quadripartite doivent, tout comme les spécialistes du sexe et du genre et de l'EDI, fournir un certificat de réussite d'un des modules de formation en analyse comparative fondée sur le sexe et le genre.
- Téléchargez les certificats en PDF, puis téléversez-les (ou des captures d'écran en JPEG) individuellement ici.
- « Expérience autochtone – Nom/Organisme » (obligatoire, le cas échéant) :
- Dans le cas des projets de recherche faisant intervenir des Autochtones (Premières Nations, Inuits ou Métis), cette possibilité de financement s'adresse à des candidats qui se déclarent Autochtones (membres des Premières Nations, Inuits ou Métis) ou qui attestent de relations significatives et culturellement sécurisantes avec des Autochtones. Les candidats doivent joindre un document d'une (1) page expliquant en quoi ils répondent à cette exigence.
- « Considérations relatives aux conflits d'intérêts » (obligatoire) :
- Téléchargez un document d'une (1) page décrivant les conflits d'intérêts (tant réels que perçus) des candidats et des personnes prenant part au projet proposé, à des fins d'évaluation par les pairs. Le cas échéant, il faut inclure les relations actuelles ou antérieures avec des organismes privés ou publics qui sont susceptibles d'avoir une incidence sur l'équipe ainsi que les stratégies d'atténuation des risques proposées.
- « Certificat ACSG – Nom/Organisme » (obligatoire) :
- Tableau des participants (obligatoire) :
- Ce tableau servira à la détermination de l'admissibilité. Sous forme de tableau à colonnes dont les titres correspondent aux titres en caractères gras ci-dessous, fournissez l'information suivante sur tous les membres de l'équipe :
- Prénom et nom du participant ou nom de l'organisme (selon le cas);
- Rôle du participant dans la demande (p. ex. CPD, candidat principal, utilisateur des connaissances principal, cocandidat, utilisateur des connaissances, collaborateur);
- Type de participant (p. ex. chercheur [chercheur en début de carrière, en milieu de carrière ou chevronné, stagiaire], décideur, fournisseur de services, personne ayant un vécu expérientiel, utilisateur des connaissances, participant se déclarant Autochtone [membre des Premières Nations, Inuit ou Métis] ou attestant de relations significatives et culturellement sécurisantes avec des communautés autochtones, participant affilié à une communauté ou à un organisme autochtone [des Premières Nations, inuit, métis ou autochtone en milieu urbain], organisme autochtone, aîné ou gardien du savoir autochtone);
- Identifiez clairement les membres de l'équipe de direction quadripartite :
- Chercheur
- Identifiez le chercheur en début ou en milieu de carrière dans l'équipe si le responsable scientifique est un chercheur chevronné.
- Décideur ou responsable des politiques
- Fournisseur de services de santé
- Personne ayant un vécu expérientiel
- Chercheur
- Identifiez clairement les spécialistes du sexe et du genre et de l'EDI ainsi que les spécialistes de la MC et de l'impact.
- Identifiez clairement les membres de l'équipe de direction quadripartite :
- Affiliation principale, établissement/organisme d'accueil, s'il y a lieu;
- Expertise et titres de compétence mis au service du projet, notamment par rapport aux objectifs de la possibilité de financement et aux éléments conceptuels de base.
- Ce tableau servira à la détermination de l'admissibilité. Sous forme de tableau à colonnes dont les titres correspondent aux titres en caractères gras ci-dessous, fournissez l'information suivante sur tous les membres de l'équipe :
- « Lettre d'appui – Nom », un fichier par lettre (obligatoire) :
- Fournissez des lettres d'appui signées par le décideur, le fournisseur de services et la personne ayant un vécu expérientiel au sein de l'équipe de direction et par tous les utilisateurs des connaissances.
- Consultez les exemples des détails à fournir dans les lettres d'appui.
- « Lettre de collaboration – Nom », un fichier par lettre (facultatif) :
- Pour chaque collaborateur censé contribuer de façon importante au projet, fournissez une lettre confirmant son engagement à participer de la manière indiquée.
Rappelons que les évaluateurs n'ont aucune obligation de lire les pièces jointes qui ne sont pas obligatoires. Si les évaluateurs décident de les consulter, ils doivent le déclarer dans leurs évaluations ainsi qu'à la réunion du comité d'évaluation. Ainsi, le candidat et les autres évaluateurs savent que l'information contenue dans les pièces jointes facultatives a été prise en compte dans l'évaluation de la demande.
Tâche : Identifier les partenaires prenant part à la demande (obligatoire)
- L'organisme du décideur ou du responsable des politiques au sein de l'équipe de direction principale doit au moins être désigné comme partenaire.
- Le formulaire « Détails du partenariat » doit être soumis pour chaque partenaire fournissant des contributions en espèces et/ou en nature avec valeur en espèces.
- Pour chaque partenaire, téléversez une « lettre du partenaire » signée décrivant son rôle, ses activités, ses pouvoirs, ses obligations redditionnelles et ses contributions (intellectuelles, financières – en espèces ou avec valeur en espèces – et autres ressources). Les lettres devraient clairement décrire l'engagement des partenaires envers le projet ainsi que la contribution de la recherche proposée à la promotion de leurs priorités en matière d'intégration des soins, et expliquer l'entente avec les partenaires (c.‑à‑d. organisme du système de santé, etc.) qui couvriront les coûts de l'intervention si la demande de subvention est approuvée.
Tâche : Entrer l'information relative à l'administration de l'évaluation par les pairs (facultatif)
- Les candidats sont invités à fournir une liste d'évaluateurs potentiels.
Tâche : Présenter une demande dans le cadre d'annonces de priorités/classes de financement
- Identifier les domaines de recherche (obligatoire)
- Sélectionnez le titre de la possibilité de financement dans le menu déroulant « Titre de l'annonce de priorités/classe de financement », puis le domaine de recherche dans le menu déroulant « Liste de domaines de recherche pertinents ».
- Sélectionnez un maximum de trois (3) domaines de recherche.
- Justifier la pertinence
- Pour chaque domaine sélectionné, décrivez (en une demi-page) comment le domaine est abordé dans la proposition.
Tâche : Imprimer et télécharger les pages de signatures
- Signatures requises
- Les signatures sont requises pour tous les candidats (sauf les collaborateurs) et les signataires autorisés de l'établissement payé.
- La signature du décideur est obligatoire. Le Formulaire de consentement à la divulgation de renseignements personnels doit être signé par le décideur et téléchargé par le CPD.
- Les signatures originales ne sont pas exigées. Les pages de signatures dûment remplies et numérisées ainsi que la fiche de circulation doivent être téléchargées à la tâche Imprimer et télécharger les pages de signatures dans RechercheNet avant de présenter votre demande.
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Coordonnées
Pour toute demande de renseignements :
Centre de contact des IRSC
Téléphone : 613-954-1968
Numéro sans frais : 1-888-603-4178
Courriel : support-soutien@cihr-irsc.gc.ca
Pour nos heures de service, veuillez consulter la page Contactez-nous.
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Description des commanditaires
Remarque : Il se peut que d'autres partenaires ou collaborateurs internes, y compris des partenaires ou collaborateurs de l'industrie et du secteur privé, se joignent à la présente initiative de financement au cours de l'année qui vient.
Partenaires
Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS)
La mission du Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS), qui relève du ministère de l'Économie et de l'Innovation, est de promouvoir l'ensemble de la recherche sur la santé afin de favoriser le bien-être de la population québécoise. Son mandat est de promouvoir et de soutenir financièrement cette recherche, de diffuser les connaissances et de former les chercheurs, de forger les partenariats nécessaires au développement du système de recherche et d'innovation du Québec et, enfin, de faire progresser la recherche à l'international.
Fondation de la recherche en santé du Nouveau-Brunswick (FRSNB)
La Fondation de la recherche en santé du Nouveau-Brunswick (FRSNB) a pour mandat de coordonner, de soutenir et de promouvoir tous les aspects de la recherche et de l'innovation en santé au Nouveau‑Brunswick.
Ministère de la Santé de l'Ontario
Le ministère de la Santé de l'Ontario a pour mission d'aider les gens à rester en santé, d'offrir des soins de haute qualité au moment voulu et de protéger le système de santé pour les générations à venir.
Fondation de la recherche en santé de la Saskatchewan (SHRF) (en anglais seulement)
La Fondation de la recherche en santé de la Saskatchewan (SHRF) est l'organisme de financement provincial qui assure le financement, le soutien et la promotion de la recherche en santé d'importance pour la Saskatchewan. En collaboration avec ses parties prenantes, la SHRF contribue à la croissance d'un système de santé au rendement élevé, à une culture d'innovation et à l'amélioration de la santé de la population par le renforcement des capacités et de la compétitivité de la province en recherche, l'augmentation des investissements dans la recherche en santé menée en Saskatchewan et l'harmonisation de la recherche avec les besoins des parties prenantes.
Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)
Le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) est l'organisme subventionnaire fédéral qui encourage et appuie la recherche et la formation en recherche en sciences humaines.
Collaborateurs internes
Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC)
Les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) savent que la recherche a le pouvoir de changer des vies. En tant qu'organisme fédéral chargé d'investir dans la recherche en santé, ils collaborent avec des partenaires et des chercheurs pour appuyer les découvertes et les innovations qui améliorent la santé de la population et le système de soins du Canada.
Initiative de recherche sur le VIH/sida et autres ITSS
L’Initiative de recherche sur le VIH/sida et autres ITSS a pour mission de consolider et de soutenir un milieu de recherche diversifié, inclusif et collaborateur qui applique des méthodes communautaires, holistiques, interdisciplinaires et transdisciplinaires pour créer et mobiliser des connaissances en vue d’adopter des mesures améliorées et équitables de prévention, de dépistage, de traitement et de soins du VIH/sida et des autres ITSS, au Canada et ailleurs dans le monde.
(Mise à jour : 2022-08-29)
Institut du vieillissement (IV) des IRSC
L'Institut du vieillissement (IV) a pour mandat la personne vieillissante dans une société vieillissante, et les effets de différentes maladies et affections sur le vieillissement. Son but est d'améliorer la qualité de vie et la santé des Canadiens âgés en comprenant les conséquences d'une vaste gamme de facteurs liés au vieillissement, et en s'y attaquant ou en les prévenant.
Institut de la santé circulatoire et respiratoire (ISCR) des IRSC
L'Institut de la santé circulatoire et respiratoire (ISCR) appuie la recherche axée sur les causes, les mécanismes, la prévention, le dépistage, le diagnostic, le traitement, les systèmes de soutien et les soins palliatifs relativement à un large éventail d'affections associées aux maladies du cœur, des poumons, du cerveau (AVC), du sang ou des vaisseaux sanguins, ainsi qu'aux troubles du sommeil et aux soins intensifs. L'ISCR vise à jouer un rôle de premier plan à l'échelle internationale en favorisant un environnement ouvert, stimulant, dynamique axé sur l'engagement et l'excellence, et en misant sur des initiatives de collaboration respectueuses de l'éthique et axées sur la recherche, la formation en recherche et l'application de ses résultats dans la science des appareils circulatoire et respiratoire afin d'améliorer la santé de la population canadienne.
Institut de la santé des femmes et des hommes (ISFH) des IRSC
L'Institut de la santé des femmes et des hommes (ISFH) a pour mission d'encourager l'excellence dans la recherche sur l'influence du genre et du sexe biologique sur la santé et d'appliquer les résultats de cette recherche pour cerner et relever les défis urgents en matière de santé auxquels font face les hommes, les femmes, les filles, les garçons et les personnes de diverses identités de genre.
Institut de génétique (IG) des IRSC
L'Institut de génétique (IG) appuie la recherche sur le génome humain et les génomes modèles, ainsi que sur tous les aspects de la génétique, de la biochimie fondamentale et de la biologie cellulaire liés à la santé et aux maladies, notamment l'application des connaissances en politiques et en pratiques de santé, et aux conséquences sociétales des découvertes génétiques.
Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA) des IRSC
L'Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA) appuie la recherche qui assure le meilleur début dans la vie pour tous les Canadiens et les Canadiennes et la réalisation de leur plein potentiel pour une croissance et un développement optimaux.
Institut des services et des politiques de la santé (ISPS) des IRSC
L'Institut des services et des politiques de la santé (ISPS) s'engage à appuyer des initiatives en matière de recherche innovatrice, de renforcement des capacités et d'application des connaissances conçues pour améliorer l'organisation, la réglementation, la gestion, le financement, le paiement, l'utilisation et la prestation des services de soins de santé, dans le but d'améliorer la santé et la qualité de vie de toute la population canadienne.
Institut de l'appareil locomoteur et de l'arthrite (IALA) des IRSC
L'Institut de l'appareil locomoteur et de l'arthrite (IALA) appuie la recherche visant à améliorer la vie active, la mobilité et le mouvement ainsi que la santé dentaire, et à étudier les causes, la prévention, le dépistage, le diagnostic, le traitement, les systèmes de soutien et les soins palliatifs relativement à un large éventail d'affections liées aux os, aux articulations, aux muscles, au tissu conjonctif, à la peau et aux dents.
Stratégie de recherche axée sur le patient (SRAP)
Les IRSC sont un partenaire de la Stratégie de recherche axée sur le patient (SRAP) du Canada. La SRAP est une coalition nationale de partenaires fédéraux, provinciaux et territoriaux (défenseurs des droits des patients, autorités sanitaires provinciales, centres universitaires de santé, organisations caritatives, secteur pharmaceutique, etc.), tous voués à l'intégration des résultats de la recherche dans les soins — le bon patient reçoit les bons soins au bon moment.
La recherche axée sur le patient se concentre sur les priorités établies par les patients. Elle produit de l'information à l'intention des décideurs et des fournisseurs de soins de santé, qui contribue à améliorer les traitements, les politiques et les pratiques en matière de soins de santé. Elle contribue aussi à la mise en pratique d'approches diagnostiques et thérapeutiques novatrices adaptées aux besoins.
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Information additionnelle
Concordance avec les plans stratégiques des IRSC et des instituts
La possibilité de financement Subventions d'équipe en science de la mise en œuvre – RSSI concorde avec la priorité du plan stratégique 2021-2026 de l'ISPS consistant à « accélérer la découverte d'innovations qui transforment les systèmes de soins de santé de manière à atteindre les quatre objectifs et à améliorer l'équité en santé pour tous ». L'approche de recherche d'équipe et de science de la mise en œuvre de cette possibilité de financement cadre aussi avec la priorité E du plan stratégique des IRSC (« Assurer la prise en compte des données probantes dans les décisions en santé ») et la stratégie connexe « Renforcer les systèmes de santé canadiens par l'innovation », ainsi qu'avec la priorité A (« Promouvoir l'excellence de la recherche dans toute sa diversité ») et la stratégie connexe « Soutenir des équipes de recherche plus fortes ».
Partenaires provinciaux – fonds disponibles et pertinence
Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS)
Le FRQS offre jusqu'à 500 000 $ pour cofinancer, avec les IRSC, des projets répondant aux conditions suivantes :
- La demande est pertinente à l'égard d'au moins une des classes suivantes : Services et politiques de santé; Communautés rurales, éloignées et nordiques; Multimorbidité; Soins liés à l'affirmation du genre.
- Le candidat principal désigné (chercheur principal) travaille dans un établissement ou une entité admissible du Québec ayant le statut 1 ou 2 selon les Règles générales communes.
- L'équipe compte un utilisateur des connaissances (décideur, fournisseur de services ou personne ayant un vécu expérientiel) basé au Québec. Cette personne participe au projet à titre de cocandidat et ne peut recevoir de fonds du FRQS. Consultez le statut 4 des Règles générales communes.
- Tous les fonds du FRQS doivent rester au Québec pour soutenir la recherche.
Ministère de la Santé de l'Ontario
Le ministère de la Santé de l'Ontario offre jusqu'à 1 000 000 $ pour cofinancer, avec les IRSC, des projets répondant aux conditions suivantes :
- L'équipe compte, à tout le moins, un candidat principal désigné (chercheur principal) et un utilisateur des connaissances principal basés dans un établissement ontarien.
- La demande vise à améliorer l'évaluation et la généralisation/mise à l'échelle (diffusion) de politiques et d'interventions d'intégration des soins fondées sur des données probantes qui concordent avec les priorités des équipes Santé Ontario locales ou provinciales au moyen d'approches de gestion de la santé des populations.
- Tous les fonds du ministère doivent rester en Ontario pour soutenir la recherche.
Fondation de la recherche en santé de la Saskatchewan (SHRF) (en anglais seulement)
La SHRF offre jusqu'à 100 000 $ pour cofinancer, avec les IRSC, des projets répondant aux conditions suivantes :
- L'équipe compte au moins un chercheur assumant le rôle de candidat principal ou de cocandidat qui exerce ses fonctions principales à un établissement saskatchewanais ayant signé un protocole d'entente avec la SHRF (en anglais seulement) [ PDF (439 Ko) - lien externe ].
- Au moins un utilisateur des connaissances au sein de l'équipe vient de la Saskatchewan (p. ex. décideur, fournisseur de services ou personne ayant un vécu expérientiel).
- L'équipe fait usage des contributions de la SHRF pour soutenir des travaux réalisés en Saskatchewan dans le cadre du projet.
- Tous les fonds de la SHRF doivent rester en Saskatchewan pour soutenir la recherche.
Fondation de la recherche en santé du Nouveau-Brunswick (FRSNB)
La FRSNB offre jusqu'à 150 000 $ pour cofinancer, avec les IRSC, des projets répondant aux conditions suivantes : (Mise à jour : 2022-11-25)
- L'équipe compte au moins un chercheur (candidat principal désigné ou candidat principal) et un utilisateur des connaissances basés à un établissement néo-brunswickois.
- Si le CPD du projet vient d'un établissement de l'extérieur de la province, la FRSNB exige que les fonds alloués par les IRSC pour des activités de recherche au Nouveau-Brunswick soient transférés à un établissement néo-brunswickois désigné dans la demande comme condition à la contribution de la FRSNB, qui doit également être versée à l'établissement du Nouveau‑Brunswick.
Administration des fonds
Les subventions des IRSC sont généralement administrées par le service des finances d'un établissement ou d'un organisme autorisé à administrer des fonds des IRSC à la suite d'un examen financier et de l'admissibilité.
L'organisme identifié comme « établissement payé » peut devoir se soumettre à un examen financier et de l'admissibilité, si ce n'est pas déjà fait, afin de pouvoir administrer les fonds de la subvention. Il peut aussi devoir signer une entente de financement avec les IRSC. Au besoin, un candidat sélectionné peut choisir de confier l'administration de ses fonds à un établissement admissible des IRSC.
L'établissement payé ne recevra pas les fonds du candidat sélectionné s'il n'a pas d'abord été autorisé à administrer des fonds.
Si votre établissement payé n'est actuellement pas autorisé à recevoir des fonds des IRSC, veuillez communiquer avec le Centre de contact pour connaître le processus à suivre.
Définitions
Principes et lignes directrices liés à l'équité, à la diversité et à l'inclusion
Pratiques exemplaires en matière d'équité, de diversité et d'inclusion en recherche
Programme Dimensions des trois organismes – charte et principes
Chaires de recherche du Canada – Exigences et pratiques en matière d'équité, de diversité et d'inclusion
Bonnes pratiques d'intégration d'un spécialiste de l'équité, de la diversité et de l'inclusion (EDI)
Le spécialiste peut contribuer au projet en assumant un rôle de formateur, de mentor, de consultant, de facilitateur, de défenseur, de cochercheur ou de chercheur principal. Dans chaque rôle, le spécialiste est responsable d'assurer la promotion de l'EDI et sa prise en compte dans l'ensemble de la plateforme.
La liste ci-dessous suggère des activités auxquelles les spécialistes pourraient prendre part. Elle n'est pas exhaustive ou prescriptive, mais vise davantage à guider l'inclusion des spécialistes dans les équipes de recherche.
- Promouvoir la valeur de l'EDI, surtout dans le renforcement des environnements de formation.
- Conseiller l'équipe sur la meilleure manière d'intégrer l'EDI à la planification et aux procédures.
- Aider à la réalisation, à l'évaluation et à l'analyse des progrès en matière d'EDI dans le cadre de la formation, du mentorat et du financement des scientifiques d'aujourd'hui et de demain.
- Encourager le dialogue sur l'EDI en fournissant des ressources sur les enjeux de longue date ainsi que sur les récentes découvertes et innovations.
- Promouvoir et maintenir un environnement de recherche inclusif et diversifié au sein de l'équipe par un travail d'éducation et de sensibilisation.
- Fournir des ressources (comme des stratégies pour faire progresser l'EDI et atténuer la résistance à cet égard).
- Trouver des ressources et des possibilités de formation en EDI afin d'aider l'équipe à mieux comprendre les besoins et les réalités des membres des groupes sous-représentés.
- Diriger ou appuyer l'élaboration d'une démarche pour tenir compte de l'EDI dans les activités de formation.
Science de la mise en œuvre
La science de la mise en œuvre (SMO) est l'étude scientifique des méthodes et des stratégies servant à intégrer des interventions et des politiques éclairées par des données probantes aux services de santé offerts dans divers contextes cliniques, organisationnels et stratégiques. L'intégration de ces interventions aux politiques et aux pratiques est l'un des plus grands défis de la recherche appliquée sur les services et les politiques de santé, en particulier lorsque les contextes et les milieux de mise en œuvre diffèrent. Reposant sur les expériences concrètes, la SMO génère des connaissances sur la meilleure façon d'adapter une intervention pour faciliter son déploiement dans des régions, des conditions ou des contextes divers, de même que pour favoriser son adoption par différentes populations. Essentiellement, la SMO cherche, au moyen de méthodes scientifiques rigoureuses et pragmatiques, à répondre à la question suivante : « Qu'est-ce qui fonctionne, pour qui et dans quelles circonstances, et quels facteurs sous-tendent les réussites et les échecs? » [2]?
Gardien du savoir
Un gardien du savoir (ou détenteur des connaissances) est une personne autochtone de tout âge qui possède les connaissances culturelles nécessaires pour les activités ou le projet de recherche proposés, selon ce qui est reconnu, validé et attesté par la communauté autochtone.
Systèmes de santé apprenants
Généralement considérés comme essentiels à l'amélioration de la qualité des soins de santé, les systèmes de santé apprenants visent à exploiter l'innovation en science, en technologie et dans la pratique pour améliorer le rendement des systèmes de santé à moindre coût [3].
Recherche axée sur le patient
La recherche axée sur le patient, qui est essentielle à la prestation de soins de santé fondés sur des données probantes, désigne un continuum scientifique qui mobilise les patients et les partenaires, se concentre sur les priorités établies par les patients et améliore les résultats pour les patients. La recherche, menée par des équipes multidisciplinaires en partenariat avec les intervenants concernés, vise à appliquer les connaissances qui en sont issues afin d'améliorer les systèmes et pratiques de soins de santé.
Quatre objectifs
Il s'agit d'un cadre pour la restructuration des systèmes de soins de santé et la transition vers un milieu de la santé des populations qui est axé sur quatre objectifs (en anglais seulement) primordiaux : l'amélioration de la santé des populations, l'amélioration de l'expérience des soins pour les patients, l'augmentation de la satisfaction des fournisseurs et la diminution des coûts, c'est-à-dire un meilleur rapport qualité-prix.
Références
[1] NANCARROW, S. A., et collab. « Ten principles of good interdisciplinary team work », Human Resources for Health, vol. 11, art. 19, 2013. doi : 10.1186/1478-4491-11-19 (en anglais seulement).
[2] BAUER, M. S., et collab. « An introduction to implementation science for the non-specialist », BMC Psychology, vol. 3, art. 32, 2015. doi : 10.1186/s40359-015-0089-9 (en anglais seulement).
[3] MENEAR, M., et collab. « A framework for value-creating learning health systems », BMC Health Research Policy and Systems, vol. 17, art. 79, 2019. doi : 10.1186/s12961-019-0477-3 (en anglais seulement).
[4] DOBBINS, M., et collab. « A description of a knowledge broker role implemented as part of a randomized controlled trial evaluating three knowledge translation strategies », Implementation Science, vol. 4, art. 23, 2009. doi : 10.1186/1748-5908-4-23 (en anglais seulement).
[5] PCAP ® est une marque déposée du Centre de gouvernance de l'information des Premières Nations (CGIPN).
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